過日、学習参観時に、教室の壁を見ると
小4コドモの今学期の目標が掲示してありました。
その1つ。
漢字テストで100点取る
ふーん、と見ていたら。
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4年生になって、100点、
かなりの頻度で取ってくるようになりました。
小テスト含んで、の話です。
これまで、コドモはあまり点数は気にしていない感じでしたが
【小2】点数欲がないタイプっぽい? - 好きに暮らす-now or never-
【小2】点数欲ちょっとはあるっぽい? - 好きに暮らす-now or never-
ワタシのほうでも
「もっと高得点を取ってくるように!」的なことは
一度も言わずに、本人に任せていました。
そんな中、
コドモ自身で、こうしよう! と目標を立てて
それが達成できるよう
ワタシの見えないところで
何かしら心がけ始めているのかな~と。
先生からの圧とかはあるのかもしれないけど。^^
そういうところ、我が子であっても
我が子でなくても、よいな、と思います。
4年生になって
日本地理も少しずつ習い始めたようです。
「東西南北はどうやって覚えたらいい?」
と言うから
「そーね。まず、地図で上が北になるっていうのはわかってる?」
「う~ん?」
「じゃ、北極と南極はイメージしやすい?」
「あぁ、それだったら。北海道はわかるよ」
「おっ。いいんじゃない? 北海道は北の字が入ってて
日本の北のほうだもんね。
その反対が南。東西は…」
「あっ! 関東と関西?」
「あぁ、そのイメージでもいいかも。
関西って言うと京都・大阪で、東京は関東。
だから地図の左側が…」
「西!」
そういえば、ワタシは
南北は意識せずとも何となく身に着いた気がするが
東西の区別がはっきり自分に定着したのは
かなり遅かったような…。
今でも、たまに一瞬考える時があります。
それこそ、ワタシも関西を思い浮かべてる…。
ワタシは空間認識能力? が低いタイプなのかもしれないけど。
知識があると知識も増やしやすいと思うから
着実に知識を増やしていってほしいな、と思っています。