小2コドモの発想がちょっとおもしろいな、と思った話です。
計算ドリル問題：
ハナさんは100円もっています。
38円のチョコと25円のキャラメルを買うと
のこりは何円ですか。
単元としては「たし算とひき算の筆算」で、
式を立て、筆算を使って、解答させようという意図の問題です。
100ー38＝62
62ー25＝37
のように考えて、
その計算をするのにそれぞれ筆算を使ってね！ という問題。。。
他にも考えかたはありますが。
コドモの答え。
一の位の０から８は引けないので、
10借りてきて、10ー８＝２
でも、２から５は引けないので、困った。。。
というわけで、最初に20借りてきています。
20ー８＝12
12ー５＝７
で、一の位は７
十の位は８－３－２＝３
答え 37 としています。
こんな方法、学校で習ってないと思うので、
「ここ（20繰り下げてるところ）よく考えたと思うけど、
そんなやりかたあるの？」
と聞いたら、
「ぼく、はつめいした！」
と嬉しそうな顔。^^
「へ～。それはスゴイ！
ここ、筆算の単元で、引き算で３つ並べるので
〇もらえるかどうかはちょっとわからないけど、
ママはそれ考えたのスゴイと思うよ～」
と言いつつ、学校の先生からどういう反応が返ってくるのかな、
と思ったら、残念！ 気づかれなかったみたいでした。^^
ソロバンの見取り算の場合、
数字を縦に並べていって、
ー（マイナス）を複数回するというのはあるのだけど、
筆算でマイナスを複数回する、という書きかたはアリなのかな？
軽く検索してみたけど、ちょっと見つけられなかったです。
自分が学校で習った記憶もないです。^^
持っていた問題集（小２用）の解説には
３つの数のたし算なら全部まとめて筆算できますが、ひき算が続く場合は、別々に筆算する必要があります。 受験研究社 小２全科ハイクラスドリル
となっていました。
３つの数の引き算の筆算ってアリなのでしょうか？？？^^
