コドモ小2が体調不良で学校を休んだ日がありました。
学校は休むけれど寝込む程ではないという体調で
お遊びの域は出ていませんが、
その日の小学校の時間割の時刻通りに、
ママスクール開校してみました。^^
1時限目：国語
教科書の音読と内容について簡単な質疑応答。
プリント（後述）
2時限目：外国語
Youtubeで英語の歌を聴いて歌う。
幾らでも出てきますね～。^^
3時限目：音楽
電子キーボードで演奏練習。
「きらきら星」「カエルの合唱」「こいぬのマーチ」etc.
こども園で習ったものや小学校で習ったもの。
4時限目：体育
ブリッジ、上体起こし、カエル倒立（ここら辺は毎日宿題になっていたもの）
前転、後転、縄跳び、
平均台風遊び（フリーリングの板1枚を平均台に見立てて、
歩いたり、走ったり、バランス取ったり、落ちた方が負けゲームしたり）、
ヨガ（唯一、ワタシがちょっとは教えられるスポーツ？^^ 結構楽しめた！）
5時限目：算数
プリント（後述）
国語と算数のプリントは、
受験研究社×ちびむすドリルコラボ企画
『天才脳ドリル』のものを使用してみました。
無料です。^^
国語は、『語彙＆表現』の初級（対象：小1～2）
算数は、『仮説思考』の初級（対象：5歳～小学低学年）を
やってみました。
国語はまぁ普通っちゃ普通な問題で、
コドモも普通にほぼ自力で答えていました。
算数、というか、仮説思考の問題は
なかなかに難しかったようで、
問題文の理解から難しかったようです。
こういったパズルみたい？ な問題は
好きな子は好きだろうと思うので、
我がコドモはそうではなさそうな？？？
粘りもあまりなく。。。
まぁ、全然やってみたことがないであろう種類の問題なので、
これからかもしれませんが・・・。^^
こういうのが好きなお子さん、素晴らしい！ と思います。
ワタシもパズル、得意とは言えないのでね～。
多少粘りはするんですけれども。^^
本質的には得意じゃないのです。残念ながら。
実兄が得意でした～。（特に勉強？ したわけでもなく、です）
実兄みたいなセンス？ はなくとも
問題を見た時に、難しそうでもやってみよう！ と思う力と
よくわからなくても、わからないなりに
ある程度迄でも、粘り強く考える力は身に着けてくれたらな～
と思いますが、まぁ、おいおいですね～。
1日やってみた感想は、
マンツーマンは大変！
集団授業は、他の子の意見が聞けるからいいな～。
コドモの感想は、
「楽しかった！」
よきよき！^^